SOWA OPAC : Szkoła Podstawowa nr 7 im. Generała Józefa Bema w Ostrowie Wlkp. - Strach - wróg czy przyjaciel? : akceptuję, co czuję

No cover

Book

In basket

Strach - wróg czy przyjaciel? : akceptuję, co czuję / tekst Isabelle Filliozat ; ilustracje Fred Benaglia ; [tłumaczenie Anna Wolna]. - Warszawa : Harperkids, copyright 2022. - 66, [28] stron, [2] karty tablic : ilustracje ; 28 cm.

(Akceptuję, co czuję / Isabelle Filliozat)

Author

Filliozat Isabelle (1957- ) Autor Benaglia Frédéric (1974- ) Ilustracje Wolna-Nocoń Anna Tłumaczenie Filliozat Isabelle (1957- ) Akceptuję, co czuję

Form of Work

Książki Poradniki i przewodniki

Audience Group

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Rodzice

Subject

Dzieci Lęk Pokonywanie strachu Przezwyciężanie lęku Strach Wychowanie w rodzinie

Genre/Form

Ćwiczenia i zadania Książka do wypełniania Poradnik Wycinanka

Domain

Rodzina, relacje międzyludzkie

Jak pomóc dziecku zmierzyć się z tym, co budzi w nim lęk? Po pierwsze warto mu uświadomić, że każde stworzenie, duże i małe, czegoś się boi. ohaterka książki - sympatyczna surykatka, pokazuje, jak oswoić swoje lęki. Okazuje się, że to nie takie trudne. Strach nie jest wcale zły, a czasem wręcz pomocny w ostrzeganiu przed niebezpieczeństwem i motywowaniu do działania. Dzięki oswojeniu obaw i poznaniu technik przeciwlękowych dzieci uczą się panować nad sobą, unikać niebezpieczeństw i pokonywać swoje słabości. Dowiadują się, że odrobina strachu jest w życiu niezbędna do podjęcia wyzwań, a jego brak może zamknąć oczy na niebezpieczeństwo. Książka, tak samo jak inne z tej serii, zawiera zeszyt porad dla rodziców.

Availability:

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. W 37 (1 egz.)

Notes:

General note

Tytuł oryginału : "Mes peurs, amies ou ennemies?", 2017.

Na okładce : Ta książka pomoże ci oswoić przydane lęki i pokonać niepotrzene strachy!

Target audience note

Od 5 lat.

Funding information note

Zakup książek dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.